Իզմիրյան մտորումներ

Ամենամյա դարձած Իզմիրի տիեզերագիտական ճամբարին մասնակցող սովորողների խմբին այս տարի ուղեկցում էինք ես և Մարալ Կարապետյանը։ Ճամբարը միջազգային է և մասնակցությունը պայմանավորված է ճամբարի տնօրինության հրավերով, որն այս տարի նույնպես ստացել էինք դեռևս 2017թ․ դեկտեմբերին։ Հրավերքն ստանալուն պես Լուսինե Բուշն առաջարկեց այդ աշխատանքը կազմակերպել, ինչին համաձայնեցի առանց երկմտելու, քանի որ այն հնարավորություն էր տալու զբաղվելու …

Читать далее Իզմիրյան մտորումներ

Реклама

Ճամբարական օրակարգ

Բոլոր գործունեություններն ուղղված կլինեն Իզմիրի տիեզերագիտական ճամբարում պատշաճ ներկայանալուն: Բանավոր անգլերենի ժամ Երգուսուցում Պարուսուցում Խեցեգործության ժամ - հուշանվերների պատրաստում Տեսանյութի պատրաստում - ներկայացնում ենք կրթահամալիրը Մարզական ժամ Լողուսուցում   Օրվա լուսաբանումներ. Էլեն Սարատիկյան Արման Գևորգյան Հայկ Մկրտչյան Առնո Բարզեգար Նազարի Գոռ Փիլիպոսյան Արամ Պետրոսյան

Եկել է գործելու ժամանակը…

Մայիսի 9-ին մեզնից յուրաքանրյուրը փորձում է «գործել»: Հավաքում ենք բակի ընկերներին, զարմիկ-զարմուհիներին, ծանոթ-հարազատներին և համոզում նրանց. միասին ծառատունկ-ծաղկատունկ անել բակը մաքրել հեծանվաերթ իրականացնել (սեփական երթուղիով՝ բակ, փողոց, թաղամաս, հրապարակ...) անվաչմուշկներով երթ իրականացնել միասին կարդալ (ինչ անում ենք մենք ամեն առավոտ՝ Չարենց, Տերյան, Թումանյան, Քուչակ...) միասին երգել - երգուսուցում միասին պարել - պարուսուցում ինքդ մտածիր. քայլ արա:

Իմ քայլը …

Բլոգներում պատմեք, թե ինչ եք տեսել այս շարժման ընթացքում, ինչքանով եք առնչվել դեպքերին, ձեզ ինչն էր հետաքրքիր այդ ընթացքում, ինչ եք մտածում կատարվածի մասին, մեծերն ինչպես են դա ձեզ բացատրում:

Մայիսյան հավաքին ներկայանում ենք

Ամսագրային ներկայացումներ. Անի Արղության և ընկերներ Մերի Թոռունյան և ընկերներ Ջուլի Ստեփանյան և ընկերներ Նարեկ Արշակյան և ընկերներ Անահիտ Հովսեփյան և Գայանե Համբարձումյան Նահապետ Քուչակ Հաշվետվություն Տեսադաս - Գրական ընթերցումը նախագծերով: Դեկտեմբերյան նախագծային շաբաթվա արդյունքը: Ձմեռային ճամբարի աշխատանքների արդյունքը: Ճամփորդություններ Սիսիան, Աշոցք:

Սահյանի բնությունը

Հայտնի է, որ Համո Սահյանին անվանում են բառանկարիչ. յուրաքանչյուր բանաստեղծությունն անգիր անելուց առաջ փորձեք գնահատել «կտավը»: Բնություն-մարդ կապն ինչպես  է արտացոլվում ստեղծագործություններում: ԲԱՑՎՈՂ ՕՐՎԱ ՀԵՏ ԾԱՂԿՈՒՆՔԻ ՀԵՂԵՂ Է ԿԵՍՕՐ։ ԿԱՆԱՉ-ԿԱՐՄԻՐ ՀՈՎԵՐ ՔԱՄՈՒ ՀԱՄԲՈՒՅՐԸ Համո Սահյանի բանաստեղծություններից ինքդ առանձնացրու մի «նկար», ներկայացրու, սովորիր անգիր:  

Մարտի 26-30-ի անհատական աշխատաժամանակ

9.00 -9.30 - ընդհանուր պարապմունք Հեծանվաերթ՝ ըստ Արմինե Թոփչյանի կազմած ծրագրի: Նահապետ Քուչակ - փորձեր՝ ըստ ֆոլկ-ռոք բենդի պարապմունքների: Երգչախմբային պարապմունք: Գրական ակումբ: Քաղաքային թափառում - հայրենների ընթերցում՝ 7-րդ դասարանցիների հետ: Խոր Վիրապ - երգչախմբով: Աշխատանք կրթական պարտեզում՝ ըստ Գոհար Եղոյանի ցուցումի:

Հայաստանին սպառնացող բնական աղետները

Կլոր սեղան - հանդիպում փրկարարական ծառայության գեներալ-մայոր Նիկոլայ Գրիգորյանի հետ: Հանդիպման վայրը՝ մայր դպրոց, Կենտրոնական ընթերցարան: Հանդիպման ժամը՝ 10.00: Թեման՝  աղետներից պաշտպանվելու, դրանց ռիսկի նվազեցման և կրթության տարրական միջոցները: Ուսումնական նյութեր. Աղետների ռիսկի նվազեցումն ու կրթությունը Ով տեղեկացված է, նա պաշտպանված է Մի՛ վնասիր Ողջաբերդի անկումը Հայաստանին սպառնացող բնական աղետներ Հաշտ ապրել երկրաշարժի հետ

Նախագծային շաբաթ

Ամսագրային գործունեություն - ստեղծագործական և թարգմանական աշխատանքներ «Տաղանդավոր սեբաստացիներ» - Արամ Պետրոսյանի հեղինակային նախագիծ Նահապետ Քուչակ - ընթերցում-զբոսանք-աշխատանք Ներկայացում Մեթոդական տեսադաս Ընթերցանության համար նախատեսված նյութեր. Խորխե Բուկայ - Չեմ կարողացել, չեմ կարողանում ու երբեք էլ չեմ կարողանա Շարլ Ազնավուր - Իմ հայրը հսկա է Միխաել Էնդե - Օֆելյայի ստվերների թատրոնը