Հովհաննես Թումանյան — 150

Բերանացի իմանալու պարտադիր նյութերը՝ նախագծի համակարգող Սոֆյա Այվազյանի բլոգում։           Թմբկաբերդի առումը․ նախերգանք Իմ երգը Ախ, ինչ լավ են սարի վրա․․․ Ես շընչում եմ միշտ կենդանի Աստծու շունչը ամենուր. Ես լըսում եմ Նըրա անլուռ կանչն ու հունչը ամենուր. Վեհացնում է ու վերացնում ամենալուր իմ հոգին Տիեզերքի խոր մեղեդին ու մըրմունջը ամենուր։ …

Читать далее Հովհաննես Թումանյան — 150

Реклама

Մանկավարժական ակումբ. ուսուցչի անհատական նախագիծ

Որպես անհատական մանկավարժական նախագիծ՝ ներկայացնում եմ իմ նախասիրությունը՝ բնագավառ, որով հետաքրքրված եմ և ուսումնասիրում եմ հնարավորինս բազմակողմանի: Նախքան հղումներ դնելը փորձեմ բացատրել, թե ինչ կապ եմ տեսնում նախասիրությանս և իրականացրած մանկավարժությանս միջև: Երբ կոնկրետ սովորողի հետ ունենում էի (մի ժամանակ ինձ այդպես էր թվում) անլուծելի կոնֆլիկտներ, ինձ թվում էր, թե դասարանն ինձ չի ընդունում (եղել …

Читать далее Մանկավարժական ակումբ. ուսուցչի անհատական նախագիծ

Բառարան-ֆլեշմոբ

Ֆլեշմոբի ուղղությունը՝ գինեգործություն, խաղողագործություն, տակառագործություն: Հավաքել այն բառերը, որոնք այս կամ այն կերպ կապ ունեն վերը նշված ուղղությունների հետ: Գտնել դրանց հոմանիշները, հականիշները, բացատրությունները, այլ լեզուներով համարժեք բառերը, առած-ասացվածքները... Արդյունքներ՝ Նանե Այնթաբյան Նարօտ Դավթյան Անահիտ Հովհաննիսյան Նարե Մելքոնյան Անուշ Ոսկանյան Ստելլա Սարգսյան Արեգ Սողոյան

Հունվարյան ճամբարային պատում

Ամփոփելով ճամբարային և նախագծային շաբաթները՝ ի մի բերեմ բացթողումներն ու ձեռքբերումները։ Ձեռքբերումներից ուզում եմ նշել նախ մարդուն՝ սովորողին, ճանաչելու հնարավորության ընձեռումը։ Ճամբարային գործունեությունն ապահովում է այն աշխատանքային-համագործակցային հարթակ-մթնոլորտը, որտեղ դասավանդողը առանց լարումի կարողանում է «մոտ գնալ» սովորողին՝ չնայած նրա բարդ, երբեմն փակ բնույթին։ Դասաժամին այդպես չի ստացվում, քանի որ դասավանդողն այսպես թե այնպես ինչ-որ բան ծրագրած …

Читать далее Հունվարյան ճամբարային պատում

Մարզական ձմեռ. Հատիս

Ճամփորդության օրը՝ հունվարի 23 Սկիզբ` 09:30 Ավարտ` 14:00 Պատասխանատու դասավանդող՝Հասմիկ Թոփչյան Անհրաժեշտ իրեր Տաք ու սպորտային հագուստ Ամուր կոշիկներ Բրդուճներ Ջուր` անհատական շշով, թեյ Տեսախցիկ կամ այլ նկարող սարք Ըստ ցանկության ՝սահնակ, դահուկ Արդյունքեր Լուսաբանումը՝ դասավանդողների, սովորողների բլոգներում, ենթակայքում:

Երևանը բաց արվեստանոց. հին ու նոր Երևան

Նպատակը. ծանոթանալ Երևանի՝ ամեն օր քիչ-քիչ մեռնող կամ արդեն անհետացած քաղաքային հուշարձաններին, շինություններին, փողոցներին: Խնդիրները. վեր հանել հին Երևանի պատմությունները, իմանալ դրանք ու փոխանցել մյուսներին՝ արժևորելով դրանք, փորձելու պահպանել այդ պատառիկները: Օգտագործվող միջոցները. համացանց, հեռախոս, ձայնագրիչ, ֆոտոխցիկ: Արդյունքները. քայլքով անցնել տվյալ հուշարձաններիով, շինություններով, տեսագրել, ձայնագրել, համեմատել, վերլուծել: Սովորողների նախապատրաստական աշխատանքները. Մարիամ Հովհաննիսյան Հայկ Չագոյան Արամ Պետրոսյան Անի Արղության Էդգար …

Читать далее Երևանը բաց արվեստանոց. հին ու նոր Երևան

Հաշվետվություն առաջին շրջանի

Նախորդ ուսումնական տարուց շարունակական աշխատանքով սկսեցի առաջին շրջանը՝ նախագծեր, ընթերցանություն, լեզվական աշխատանք, ճամփորդություններ: 6-րդ դասարանի ծրագիր և ուսումնական նյութեր 7-րդ դասարանի ծրագիր և ուսումնական նյութեր 8-րդ դասարանի ծրագիր և ուսումնական նյութեր Նախագծային աշխատանքներից կարող եմ առանձնացնել «Հոգևոր Հայաստան» մեգանախագծին իմ և սովորողներիս մասնակցությունը: Առաջին շրջանում հասցրեցինք ուսումնասիրել Մեսրոպ Մաշտոցի շարականները՝ Թարգմանչաց տոնի շրջանակում, Մատթեոս Զարիֆյան, …

Читать далее Հաշվետվություն առաջին շրջանի

Ուսուցիչների մանկավարժական ճամբար. երկրորդ օր

  Միջին դպրոցի ճամբարային օրն սկսվեց առավոտյան պարատնով: Պարուսույց Հայարփիի հետ պարեցինք ինչպես նոր սովորած պարերը, այնպես էլ հին սիրված պարեր: Երեսուն րոպեում լիցքավորված՝ անցանք անհատական և խմբային աշխատանքների. ճամբարային օրակարգերի մշակում, ջոկատնեևրի ցուցակների ճշգրտում, գնահատման մատյանների լրացում, կաբինետների մաքրում: Ժամը 11.00 Միջին դպրոցի ակումբում ծրագրի ղեկավարի նամակով հավաքվեցինք՝ քննարկելու հունվարյան ճամբարի դասացուցակը, անելիքները, դրանց …

Читать далее Ուսուցիչների մանկավարժական ճամբար. երկրորդ օր

Հունվարյան ճամբար 2019

Գովք խաղողի, գինու - փնտրել-գտնել գինեգործ-խաղողագործների, այցելել, ծանոթանալ նրանց հետ, խնդրել պատմել իրենց աշխատանքից, ձայնագրել-տեսագրել, հրապարակել։ Եթե հնարավոր կլինի, նաև մասնակից դառնալ ինչ-ինչ աշխատանքների։ «Հանրակրթական Դիջիթեք 2018» - ստեղծական ուսուցման նախագծեր, կրթական ծրագրի փորձի ներկայացման տեսադասի ստեղծում, հրապարակում (թեման՝ գնահատում)։ Ձմեռային մարզական ստուգատես - հանրակրթական լող, ձմեռային խաղեր Երևանը բաց արվեստանոց - Ճանաչողական քայլարշավներ Երևանի թաղերում։ Հոգևոր …

Читать далее Հունվարյան ճամբար 2019

Դեկտեմբերի 24-28-ի աշխատակարգ

Դեկտեմբերի 24 Ընդհանուր պարապմունք Աշխատանք մասնագիտական խմբով Աշխատանք կաբինետում Ընդմիջում Աշխատանք մասնագիտական-նախագծային-առարկայական խմբով Ընդհանուր պարապմունք Լող Դեկտեմբերի 25 Ընդհանուր պարապմունք Աշխատանք առարկայական խմբերով Գնահատման մատյանի լրացում Ընդմիջում Աշխատանք մասնագիտական խմբով Ընդհանուր պարապմունք Գրական ակումբ Դեկտեմբերի 26 Ընդհանուր պարապմունք Աշխատանք առարկայական խմբերով Երևան-Ստամբուլ, Երկու պատմություն մեկ սահման նախագծի ամփոփում-կլոր սեղան Ընդմիջում Երգչախումբ Ընդհանուր պարապմունք Լող Դեկտեմբերի …

Читать далее Դեկտեմբերի 24-28-ի աշխատակարգ